Шта је ментална заосталост, узроци, карактеристике и животни век

Ментална ретардација је стање, обично неповратно, карактеризирано интелектуалним способностима нижим од нормалних са потешкоћама у учењу и социјалној адаптацији, које је обично присутно од рођења или које се манифестује у раним годинама детињства.

Могући узроци 

У већини случајева, узрок менталне заосталости није познат, али неколико стања током трудноће могу изазвати или допринети дететовој менталној ретардацији, као што су употреба одређених лекова, прекомерна конзумација алкохола, терапија зрачењем и неухрањеност..

Потешкоће везане за прерано рођење, трауматичне повреде мозга или врло ниска концентрација кисеоника током порођаја такође могу изазвати менталну ретардацију.

Хромосомске неправилности су, као и код Довновог синдрома, чести узроци менталне ретардације, али ово стање може бити последица других наследних поремећаја који се могу исправити пре него што се деси ментална ретардација, као на пример у случају фенилкетонурије или кретенизма.. 

Како препознати менталну заосталост 

Степен менталне заосталости који се може приметити путем теста интелигенције (ИК).

Деца са ИК од 69 до 84 имају инвалидитет учења, али не сматрају се ментално ретардираним, али она са благом менталном ретардацијом, која имају ИК од 52 до 68, иако имају оштећење читања, могу научити основне образовне вештине потребне свакодневно.

Главне карактеристике менталне ретардације 

Ментална ретардација може се класификовати као:

• Блага ментална заосталост 

Карактерише га интелектуални квоцијент (ИК) између 52 и 68.

Деца са благим степеном менталне ретардације могу да достигну ниво читања сличан оном деце између 4. и 6. разреда, учећи основне образовне вештине потребне у свакодневном животу.

Ти људи углавном немају очигледне физичке недостатке, али могу имати епилепсију и треба им надзор специјалних образовних установа. Често су незрели и слабо рафинирани, са мало капацитета за социјалну интеракцију. Њихова мисаона линија је врло специфична и уопште није у стању да их генералише. Имају потешкоћа у прилагођавању новим ситуацијама и могу имати лошу процену, недостатак превенције и превелику веродостојност и способни су да почине импулсивне злочине.

Упркос ограниченим интелектуалним способностима, сва деца са менталном ретардацијом могу имати користи од специјалног образовања.

• Умерена ментална ретардација 

Карактерише га квоцијент интелигенције (ИК) између 36 и 51. 

Они спорије уче да говоре или сједе, али ако добију адекватну обуку и подршку, одрасли с овом степеном менталне ретардације могу живјети с неком неовисношћу. Али интензитет подршке мора се утврдити за сваког пацијента и понекад може бити потребно само мало помоћи да би се могао интегрисати.

• Тешка ментална заосталост 

Карактерише га квоцијент интелигенције (ИК) између 20 и 35.

Као карактеристике јаке менталне ретардације може се истаћи инвалидност учења чак и у поређењу са дететом мање интензивног заостајања, посебно у случајевима када је ИК испод 19. У тим случајевима дете уопште не може да учи, не говори или разумете до одређене мере, увек захтевајући стручну подршку.

Очекивано трајање живота 

Очекивано трајање живота деце са менталном ретардацијом може бити краће и чини се да што је јача ментална заосталост, то је нижи животни век..